中国教师阅读网 >> 深度阅读 >> [专题]深度阅读第17期　众说纷纭国学热

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　　深度阅读是一个专题性栏目，每期都会讨论一个教育类话题，或是聚焦于一段教育史，剖析某一个案背后蕴含的教育理念，或是探讨当下正在影响着我们的教育思潮，或是关注教育人的心灵成长。希望能够借这样一个小小的阅读空间，触发关于教育问题的更多思考，开拓出更广阔的教育视野。

专题导读

深度阅读17期众说纷纭国学热

　　古代先贤的肉身早已湮灭，但其精神与智慧却以符号形式超越了时空，长存于旧籍与故纸中。这既是“国学”的物质躯壳，也是国学研究的经验对象。也就是说，不是所有的古书都是国学，或者说，都是国学研究不可割舍与忽略的。国学应该有一个基础的文献系统，它的确定不妨参照夏商周断代工程，通过专家、学者的论证与沟通，在众多的文献与说法中确立一个具有权威性的范围，使思考、研究与言说的随意性和发散性受到最大程度的限制，这不仅可以为国学研究提供可靠的经验基础，同时对最终准确、科学地界定“国学”也是十分必要的。而这一点在当下恰是最缺乏的。当下的情况，不仅是认真研习经典的人越来越少，即使研习者，由于使用文献方面的问题，所产生的各种以讹传讹的东西也实在是罄竹难书。……<<详细>>

专题文章列表

	纪宝成：关于振兴国学的思考	2007-9-12 21:25:47
	杜维明：“国学热”不会是一阵风	2007-9-12 21:29:50
	成中英：国学与信仰——谈新时期国学定位	2007-9-12 21:33:13
	李泽厚：孔子诞辰与国学	2007-9-12 21:38:03
	刘梦溪：“国学”缘起：民族的回望与内省	2007-9-12 21:42:40
	刘梦溪：“国学”一名“将恐不立”	2007-9-12 21:46:06
	刘士林：国学：这个熙熙攘攘的东西究竟是什么	2007-9-12 21:48:46
	读经何需着古装　国学不必闭门讲	2007-9-12 21:50:08
	李零：传统为什么这样红——20年目睹之怪现状	2007-9-12 21:53:06