|
|
|
| 好的阅读是一场精神的对话，一次心灵的旅程。好的文本如同一位优秀的向导，引领我们走向更高的境界。栏目既命名为“深度阅读”，“深”又深在哪里？我想也不外乎以下几点：一是深识。在阅读中拾级而上，获取丰厚的知识与学养。二是深悟。“悟”是在博闻广见的基础上的透彻之悟，而非一知半解之悟；三是深思。古人讲“熟读细参”，“思”就是细参之后的深思熟虑。在阅读中思考，在思考中阅读。合上本子，一切了然之心，方才发现阅读之乐趣大矣。还是那个问题——回到阅读本身；在阅读中直抵问题核心，找到进一步解释与阐发的可能。怎生读？想必有很多种：规矩在我、恣意纵横式的，循序渐进、稳扎稳打式的，以思考为炉炭、风中煽火式的……不论如何，阅读的姿态应该是智性而优美的，找一个切入点，有选择地阅读，读出新意，也读出深度来。我们想找的正是一个一个的切入点。期待能够通过这样的切入点，融化经典，提取新知。只要能够触发感受，启迪思考，能够传递出一些深刻而有益的东西，那么不论雅俗，不论新旧，都在我们的“阅读”之列。
|
 |
专题导读 |
 |
|
| 曾几何时，我们早已走过八十年代至九十年代的漫长甬道，并且沿踏着这条甬道进入新的世纪；曾几何时，我们从启蒙时代走进“后启蒙时代”，开始反思终极真理，怀疑旧有价值；曾几何时，离我们并不久远的八十年代也成为另一种文化想象和文化记忆，现在又成为新的反思的热点……<<详细>> | |
|
|
