《学记》是中国最早的一部教育学专著。该书提出了教育教学的六大原则：预防性原则、及时性原则、循序性原则、观摩性原则、长善救失原则、因材施教原则。并认为教育教学是一个启发诱导的过程。

[原文]：

玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学”，其此之谓乎！

[释文]：

璞玉不经雕琢，不能够成为美器；人不经受教育，不能够懂得道。所以，古代的王者，建邦立国君临民众，以立教立学为先务。《尚书·说命》说：“始终常念念不忘的事情是教育”，是指此而言的吧。

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