黑柳彻子           

我们有没有真正地想过，我们的孩子在想什么？他们究竟需要什么？而我们又给了他们什么？“无论哪个孩子，当他出世的时候都是有着优良的品质……我们要早早地发现这些品质”。正是在小林宗作校长独辟蹊径充分尊重孩子的教育方法下，顽皮的小豆豆才有了一个健康快乐的童年。

当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。
     “是从地底下长出来的门哩！”小豆豆朝妈妈说，接着又补充了一句：
    “它一定长得很快，马上就能超过电线杆子呢！”
    的确，这两根门柱是带根的活树。小豆豆刚走进门口，又突然歪起了小脑袋。怎么回事呢？原来写着校名的牌子大约是被风刮的，歪歪斜斜地挂在“门”上。“巴学园。”
    小豆豆仍旧歪着脑袋，口里念着牌子上的校名。
    她正想问妈妈“巴”是什么意思，眼角里又映进了一样意想不到的东西。小豆豆弯下腰，把头钻进门口的树墙缝里，朝院内仔细瞧去。小豆豆犹豫了，眼前出现的景象使她大为吃惊：
    “妈妈，那是真电车吗？怎么摆到学校里来啦？”
    校园里确实摆着六辆名副其实的电车，都不能开了，是当教室用的。小豆豆觉得好像在梦境里一般。“电车教室……。”
    电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。小豆豆两眼闪着光芒直盯盯地瞧着电车，小脸蛋儿不由得也红光闪闪。

紧接着，小豆豆“啊”地一声高兴得叫了起来。立即奔电车教室那里跑去。一边跑一边朝妈妈叫：
    “妈妈，快！快来坐坐不会动弹的电车！”
    妈妈愣了一下，马上跟着跑了过来。妈妈以前当过篮球运动员，到底比小豆豆跑得快，正当小豆豆差一点就要跑到车门前时，被妈妈拽住了裙子。妈妈紧紧地抓住小豆豆的裙子说：
    “不行呀！这些电车都是这所学校的教室，你还没有被这个学校接收呢！假如你实在想乘这些电车的话，就和咱们马上要去拜访的校长先生好好说说。如果顺利的话，就可以进这所学校了，懂吗？”
    小豆豆对不能立即乘上电车感到特别遗憾。但她还是听妈妈的话，便大声应道：
    “好吧！”
    然后又补充了一句：
    “我可喜欢这个学校啦！”
    妈妈很想说小豆豆喜欢不喜欢这学校倒无所谓，主要的是要看校长是否喜欢小豆豆。
    妈妈松开小豆豆的裙子，拉着她的手向校长办公室走去。
    无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。
    校长室不在电车里。正对校门的地方有一个成扇形的石头台阶，大约有七级，登上最高一级向右一拐就是校长室。
    小豆豆挣开妈妈的手跑上了台阶，但她却突然停住脚步又扭身跑了回来。因此同随后上来的妈妈差一点撞了个满怀。
    “怎么啦？”
    妈妈以为小豆豆又要变卦，连忙问道。
    小豆豆刚好站在最上面的台阶上，一本正经地小声问妈妈：
    “我们现在要去见的人，不是电车站上的吧？”
    也许因为妈妈是位非常耐心的人，要么就是因为妈妈爱打趣，只见她把脸贴在小豆豆的脸蛋上，用同样小的声音问：
    “怎么啦？”
    “我在猜，虽然妈妈管她叫校长先生，可他有这么多电车，他本身还能不是车站上的人吗？”
    确实，用淘汰下来的电车作教室的学校是很少见的，所以小豆豆产生疑问也是可以理解的。妈妈心里也觉得有道理，但此刻却没有工夫向她解释，因此只好说：“好吧，等一会儿你自己问校长先生好啦！这件事可以和你爸爸的情况联系起来，你想想看？你爸爸是拉大提琴的，也有好几把小提琴，可他并不是卖小提琴的，对吧？这样的人也是有的呀！”
    小豆豆说了声“是吗”，就拉起了妈妈的手。

[1] [2] [3] 下一页