·研究学问，固然要紧，而熏陶人格，尤其是根本。

·任教育者当注重人格感化。人格感化这功效，较课堂讲授之力，相去不可以道里计。

·抱定某一目的，竟毕生之精神，派刚毅之魄力，猛勇赴之。虽以身殉，不惜也；虽以利诱，不顾也。此等精神，苟能得之，无论用于何种事业，其成功必甚伟大。

日记上抄录的校长的训词：

1939年11月8日，星期三。晨10时集会，校长训话，谓：“昨日为俄国十月革命22周年纪念。余被批评家往苏联大使馆参加庆祝酒会，遂起无限感慨。尽管余在场中魁梧推第一，而吾国地广人众立国且已28年，但一切尚难言有何成就可与人较量，此非国人能力不如，实不为而已。自私，贪婪，懒惰，使我民族长久停滞不进。抗战虽发挥吾人潜在能力，然则战后如无外力驱策，是否因此停顿？甚或倒退？抑是加速迈进？仍极成问题。盼吾南开学生均知秉‘公能’之训，奋发前进，以创新中国。中山先生教学生立志做大事。然余认为不必人人做大事，但须做善事而使之精良耳。”

                                              （燕诒 1984）

在讲台上，老校长讲话的声音缓慢柔和，好像是在与学生们唠家常。当时正是抗日战争艰难的时候，生活相当困苦，老校长说不要怕困难，冬天早晨不是很冷、大家都不愿起床吗？但是只要咬咬牙，下决心赶快从被窝里钻出来，把双腿穿到棉裤里，不就暖和了吗？

                                              （何运沛 1992）

初中时，有次开学不久，张伯苓老校长亲临礼堂讲话。他讲了创建南开的艰辛史，提到校训和校歌，说：“……这‘日新月异’几个字，同学们不会不懂，入学考试还考过。那是希望我们南开的学生每天每月都在进步，要有不断进取的精神……‘允公允能’几个字，我们新生还有许多老生，就不一定明白了……”

老校长接着说：“公能两字是南开的校训。公，韩子说：‘背么为公’。南开学生应该为国家尽责，为大众做事。能，就是要有能力、有本领。没有能力和本领，怎么去尽责、做事？允，含有应当不能变的意思。搁在一块儿，‘允公允能’就是：当为公能，奋斗终生……”

                                               （鄂峻峤 1987）

有一次张校长在午晴堂周会上讲话，题目记不得了，大意是说，着手任何一件事，应对照着十个字，即：“为何做？如何做，做，好不好？”这个思路，有前期分析，有后期总结，言简意赅，好懂易记，快五十年过去了，至今未忘。

                                               （周亚愚 1991）

1939年夏天，我入读南开中学暑期补习班。校长曾亲自为周会讲过两次话。他在台上庄严挺立，走过时带来一阵风。我最记得讲话中打的一个比喻：把筷子一根一根地撩断，极容易就一下子撅断十几根，但是十几根筷子捆在一起，还能那么容易撅断吗？

                                               （陈美鉴 1986）

张伯苓老校长训话，开讲前黑板上有粉笔写的一行字： Do Not Follow the Line of Least Resistance.我初到学校，不明就理，还以为是有外国人来校演讲。及至开讲，还来是老校长，他以当年在天津八里台创校为例，说明做事不可抄捷径，应该一步一步踏实地做。

                                                 （夏耀 1995）

最让我怀念的，是老校长在大礼堂讲解：If people take no care for the future,they will soon feel sorrow for the present.（人无远虑，必有近忧）的道理，让我受益良深。他还特别说明，你们也可以倒过来思考：人无近忧，必有远虑。

                                               （林一维 2002）

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张伯苓的隽言妙语

张伯苓是个很了不起的人物。他的语言生动、风趣，富有哲理性。现搜集部分于下，由此可感受其人格魅力。南开是私立学校，经费需向社会各界募捐，有学生提出：“我们不要官僚军阀、土豪劣绅的臭钱！”张校长却说：“美丽的鲜花不妨是由粪水浇出来的！”1911年至1914年南开招生数字直线上升，校舍年年扩建，张校长高兴地说：“孩子长得快，去年缝的袄，今年穿不得了，又要添新的啦！”为办学要到发达国家取经，他通俗而形象地说：“把他们炼成的仙丹吞到咱们的肚子里。”冬天气候严寒，学生宿舍有些人早晨不愿起床。张校长就说：“你要光着身子从床上跳起来，赶紧穿衣，赶紧下床，也就起来了。反之，如果躲在热被窝里，越躲越懒，就老也起不来。”张校长常讲：“人可以有霉运，但不可有霉相！越是倒霉，越要面净发理，衣整鞋洁，让人一看就有清新、明爽、舒服的感觉，霉运很快就可以好转。”他还编了句顺口溜：“勤梳头勤洗脸，就是倒霉也不显！”张校长告诫学生，只要苦干就可化无为有，化不能为能。他不同意“巧妇难为无米之炊”这句话：“如果有米，人人都可做炊，那还用得着巧妇？没有米，能想办法弄来米做炊才是巧妇！”张校长鼓励学生苦干，但又怕年轻人急于求成反而坏事，他以炖肉为例说：“炖肉要慢火，长炖，不能性急，肉自然又烂又好吃。若心急，一会儿揭开看看，一会儿揭开看看，这锅肉是炖不好的。”上世纪20年代中期，有朋友来校参观，谈到学校的产业，张伯苓说：“我只知道往前走，决不说：‘成了，可以乐一乐啦！’歇一会儿再走。赌博的人不是风头顺就下大注吗？我也是如此——往前进。能做到这点的秘诀是什么？是公和诚，没有别的。”张伯苓办学从不会因经费短缺而中断自己对未来的美好理想。他是个地道的乐观派，总说：“我有办法自己骗自己！”1924年底，大学部师生间发生了点矛盾，张校长以大事化小，小事化了的精神平息了这场内部风波，过后轻描淡写地说：“两个小孩打架，摔倒了，爬起来，拍拍身上的土，各自回家吃饭。”1929年南开女中部第一届学生毕业，张校长的讲话既幽默又深刻。他说：“你们将来结婚，相夫教子，要襄助丈夫为公为国，不要要求丈夫升官发财。男人升官发财以后，第一个看不顺眼的就是你这个元配夫人！”1931年英国文学系建立，张校长亲自过问课程设置，并提出中肯意见：“文学系当然要读文学，但学生毕业到社会上应具备就业能力，不能饿着肚子作诗啊！”系领导听取了校长的重要意见，在高年级增设了一些实用课程。抗战期间，张校长在荒凉的重庆沙坪坝建成一所重庆南开中学。人们赞叹张校长创造奇迹，是位魔术师，他笑呵呵地说：“我不是魔术师，我是不倒翁。日本人把我打倒，我又站了起来！”由于重庆是陪都，重庆南开中学的学生里不少是高官子弟，张校长常对他们讲：“一定要靠自己的努力和奋斗，不能依赖他人！”他还有句名言：“有脑子不用，不如拿来炒炒吃啦！”上世纪40年代张伯苓当选为国民党中央监察委员。重庆南开有个15岁的学生对此写了篇题为《走错了一步棋的张伯苓》的文章，发表在重庆的大刊物《新闻天地》上。张校长十分赏识这个学生：“不管他说得对不对，才念高一就敢在杂志上指名道姓地批评他的老校长。这说明他没白念南开，也说明我们南开教育的成功。”1947年3月，张伯苓从美返津，南开师生和校长到车站欢迎。他见一校友蓄着胡子便说：“你还不到60岁，应该把胡子剃去！”又向大家说：“我还没老，你们谁也别说自己老！”这年张校长71岁。张伯苓早就同妻子说：“我不能给孩子们留钱。钱多了，他们就不想做事啦，岂不害了他们？我教他们一些德行，够他们一辈子享用不尽。”他去世后，家人收拾遗物，见他的钱夹里只有7元钱，而他的精神遗产的确让后人享用不尽。